Кто выполняет работы?
Обращаю Ваше внимание, что на сайте работает один человек, он же автор сайта, он же автор работ, он же я 👨💻.
Посмотреть можно тут.
Хорошо это или плохо?
Для вас, как для заказчика это ЗАМЕЧАТЕЛЬНО! И ниже я объясню почему и постараюсь убедить Вас сделать заказ именно у меня.
Срок выполнения
Заказ выполняется в течение дня и менее после оплаты. ⏳
В отличие от мегафирм и сайтов-аукционов, где на согласование, переписку и поиск исполнителя уходит много времени 🐌, работу у меня вы можете получить в кратчайшие сроки ⚡.
Оформление работ
Работы всегда оформляются в Word'е и для удобства просмотра дублируются в ПДФ.
📝
В отличие от мегафирм и сайтов-аукционов, где вы не знаете, что в итоге получите, у меня на каждой странице сайта имеются образцы оформления именно для вашей задачи.
Почему лучше делать заказ именно у меня, а не в мегафирме или на сайте-аукционе
Если вы решили заказать работу через интернет, то у вас есть разные варианты: мегафирма 🏢👥👥👥, сайт-аукцион 🛎️🔨, ИИ (робот) 🤖 и индивидуальный исполнитель 👨💻.
Да-да. Именно "с улицы по объявлению". Вы тоже можете зарегистрироваться на любом сайте-аукционе и ничего вам за это не будет. Успеете испортить пяток-другой чужих заказов, пока вас не заблокируют 💩☠️.
Не верьте рекламе, мол в фирмах работают доктора-профессора 🏆🏆, кандидаты наук 💼, преподаватели именно ваших вузов 📚, и супер-пупер профессионалы 🛠️. Это не так по одной простой причине.
Все мы, исполнители студенческих заказов, работаем за деньги. При прямом контакте я получаю 100% оплаты. И вы 100% своих денег тратите на оплату работы.
При заказе "через фирму" вы оплачиваете 🧾💰 хозяев, начальников, налоги (взятки), рекламу, бухгалтеров, программистов, диспетчера, прямые телефоны, поддержку, обсуживаение и еще много чего.
По своему опыту знаю, до исполнителя доходит в лучшем случае половина заплаченных вами денег. Остальное - прямое удорожание заказа.
После долгих переговоров, в итоге вы сдадите свой заказ девочке-диспетчеру, которая в нем ничего не понимает и она отдаст его за копейки голодному вчерашнему студенту работающему за еду, а вам напишет, что выполнено профессионалом.
Чуть лучше обстоят дела на сайтах-аукционах, где более-менее прозрачная цена и отзывы по исполнителям позволяют сориентироваться в предложениях. Но откуда вы знаете, кто ставит эту цену: прохиндей, купивший себе вип-статус и рейтинг за деньги или та же мегафирма, у которой договор с сайтом-аукционом?
Скажу по своему большому опыту, если вы хотите за разумную цену получить качественную работу, то лучше искать специализированную небольшую фирму или индивидуального исполнителя. То есть меня.
Проверка на антиплагиат
⚠️ Этот пункт позволит вам проверить честность и профессиональность исполнителя, у которого вы собираетесь заказать работу.
Если вам клятвенно пообещали, что антиплагиат будет до небес, знайте - перед вами мошенник или просто некомпетентный/бестолковый человек.
Задачи технического направления никогда не проверяются через антиплагиат и это логично. В тексте используются одни и те же слова, картинки и формулы плагиат не проверяет. Бывают групповые задачи, где на одно условие и на один ход решения дают десятки вариантов данных.
Единственный вариант из такой методички, выложенный в инете, сразу сводит на ноль антиплагиат-проверку всех последующих вариантов.
Поэтому если вам где-то пообещали проверку на плагиат - 🤨 задумайтесь о честности или профессиональности исполнителя.
Идея! Есть ИИ! Задачу мне сделает робот на халяву!
К сожалению, не сегодня. Через несколько лет - да, а пока вот краткий список причин, почему роботам (искусственному интеллекту - ИИ) трудно решать задачи по техническим предметам.
Малая обучающая выборка. Чтобы ИИ мог «понимать» схему, ему нужно видеть тысячи, иногда десятки, сотни тысяч правильно решенных примеров, где каждая схема и график размечены и связаны с точным текстовым описанием решения. Подготовка такого обучающего корпуса — крайне трудоёмкая задача. Нужно собрать огромное количество прорешанных вариантов в надлежащем цифровом виде, а затем размечать: какие элементы схемы соответствуют каким частям формулы, что означают стрелки, штриховка, пунктиры и линии, какие связи между элементами важны для расчёта. Одной лишь загрузки изображения и формулы недостаточно — модель должна видеть полное соответствие между визуальным и текстовым представлением, чтобы вырабатывать алгоритмы решения. По сути, это требует кропотливого ручного труда: сканирования, оцифровки, стандартизации обозначений, проверки корректности разметки. Без такой подготовки даже самая современная модель остаётся слепой к визуальной составляющей задачи и может ошибаться в её интерпретации.
Вряд-ли для вашего учебного заведения кто-то понаделал несколько тысяч задачек, разметил, оформил и скормил их роботу. 🤔
Краткость условия и решения. Задания часто состоят из шаблонных строк и набора формул. Решения также содержат краткие общие пояснения и формулы, по которым роботу трудно восстановить логику рассуждений.
Локальные традиции решения. Робот - заграничное изделие, откуда ему ведомо, как оформляют задачи в России? Живой исполнитель из опыта знает много нюансов, даже правильное решение от робота придется оформлять и переделывать дольше, чем решать с нуля.
Низкая востребованность. Студенческие задачки российских вузов не попадают в круг типовых проблем, с которыми робота знакомят в первую очередь, поэтому алгоритм пока не умеет с ними работать.
"Строго по методичке"
Сразу огорчу - оформление СТРОГО по методичке я не делаю, за исключением случаев "толковых" или типовых часто встречающихся методичек. И причин тут несколько.
Каждый преподаватель в душе творец и когда он пишет свою методичку (то есть собирает задачи с нескольких чужих или просто меняет обложку), то он чувствует, что недоработал и начинает самовыражаться. В чем? Меняет обозначения, силы F пишет P или G, реакцию опоры RA переиначивает на RAY, YA, RВЕРТ, Y/ и так далее, добавляет ненужные пункты, размазывая по ним решение, вставляет любимые фразы, которые не несут смысла и, вроде бы призванные пояснять решение, запутывают его окончательно.
Иногда в методичках содержатся устаревшие обозначения, обозначения не в системе СИ, которые кочуют по учебным материалам с середины прошлого века. Бывает путаница, когда на одной странице одно, в примере другое, в таблицах к задачам третье - следствие "выдергивания" задач из разных методичек-источников.
Примеры методичек зачастую перемежаются пояснениями, вставками лекций, кашей, "водой" или настолько запутаны, что даже зная, как решается задача, разобраться непросто.
Наконец в примерах решения и оформления из методичек очень часто бывают ошибки, опечатки, которые приходится предаврительно находить и только осилив все вышеперечисленное можно сделать работу "строго по методичке"!
Труд выполнимый (и то не всегда), но бессмысленный и дорогой, который может сделать либо педант, либо человек, которому нечем заняться.
В заключение к этому длинному параграфу честно скажу, я делаю максимально близко к требованиям задания, соблюдая в разумных пределах требования оформления, объема работы и структуры решения. За пару десятков лет написания студенческих работ я знаю, как надо их оформлять. Доверьтесь профессионалу и не верьте мегафирмам и аукционам, которые обещают решение "строго по ...", даже если вы им прислали на оценку только условие задачи, а методички не существует вовсе.
Как найти свою задачу?
Обычно клиент попадает на сайт через поисковик сразу на нужную страницу и вы видите задачу из именно вашей методички.
Чтобы найти задачу, воспользуйтесь внутрисайтовым поиском внизу страницы 
.
chertegi@mail.ru